Este lunes 6 de febrero alrededor de 1.2 millones de personas estudiantes de preescolar, primaria y secundaria, regresaron a las aulas para comenzar un nuevo ciclo lectivo.
Más de 5.000 centros educativos abrieron sus puertas para recibir al estudiantado, pero, ¿cómo se logrará combatir el rezago educativo que se intensificó durante los años de emergencia sanitaria por Covid-19?
Las herramientas digitales constituyen una ayuda para los jóvenes estudiantes que desean mejorar sus conocimientos, y desarrollar habilidades que pueden poner en práctica para facilitar su aprendizaje.
Esta es una posición que defienden varios especialistas en educación, quienes aseguran que es importante desde los primeros años de enseñanza, hasta los niveles previos al ingreso a la educación.
“Una herramienta de autoaprendizaje desarrolla en los jóvenes la autoconfianza y la capacidad para enfrentarse a situaciones desconocidas en el futuro. Lo recomendable es que este tipo de aplicaciones tengan facilidades que permitan la supervisión y así dar un seguimiento de resultados, corregir y comprender errores”, explicó Felipe Cuellar, vicepresidente de Kumon para México y Centroamérica.
Aplicaciones que facilitan el aprendizaje
En la actualidad existen aplicaciones para organizar los deberes como EpicWin; RescueTime ayuda a distribuir adecuadamente el tiempo; SelfControl bloquea páginas que puedan ser una distracción durante los minutos de estudio; Sosh, incentiva las habilidades sociales de los usuarios, y TodoMath, que sumerge a los estudiantes en aventuras matemáticas para aprender mientras se juega.
Las anteriores son algunas aplicaciones que existen para facilitar el aprendizaje de los alumnos, pero también existen opciones como Kumon CONNECT, que desarrolla habilidades para que una persona estudie con un plan individualizado por medio de materiales diseñados cuidadosamente.
Por ejemplo, al asignar materiales según el plan de estudio, la aplicación monitorea su progreso, desarrolla habilidades académicas y busca fortalecer las que posee en el colegio.
De acuerdo con Cuellar, esta herramienta brinda la opción a sus usuarios de visitar el centro Kumon más cercano para dar un seguimiento presencial. “El programa fomenta la curiosidad, la confianza en sí mismos y el gusto por el aprendizaje”, concluyó.
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Marianela Sanabria Leandro
Periodista Licenciada en Producción de Medios de la Universidad Latina de Costa Rica. Locutora comercial formada en el Instituto Nacional de Aprendizaje.
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