A pesar de que los insultos, golpes, humillaciones, desprecios y chantajes parecen no estar presentes en los centros educativos, la realidad es que en 2017, Costa Rica ocupaba el segundo lugar de países de Latinoamérica con más casos de bullying en escuelas y colegios, según un reporte de la OCDE del 2017.
La experta en defensa de los derechos de la niñez y adolescencia de World Vision, Melania Castillo, comentó que un error que se da comúnmente es minimizar las consecuencias que puede provocar el bullying y hacer que se acepten como bromas “normales” entre menores de edad.
“Es importante saber con claridad que estas prácticas son actos violentos repetidos y sistemáticos entre pares y no solamente son un hecho aislado. Este tipo de violencia no es solo física y verbal, sino también hay vejaciones psicológicas desde el ámbito digital de las redes sociales”, explicó Castillo.
La psicóloga Ingrid Naranjo, del Colegio de Profesionales en Psicología, hace énfasis en que el bullying tiene amplias repercusiones que erosionan el psiquismo y la autoestima. “Desarrolla crisis de ansiedad, ataques de pánico, síndrome de estrés postraumático y en ocasiones, puede llevar al suicidio del menor”, dijo.
¿Cómo deben actuar los adultos?
Estimular la confianza en los menores de edad es uno de los consejos que brindó Castillo, así como la escucha activa y el diálogo, pues son maneras de confrontar el riesgo latente y manifiesto del matonismo.
Otros de los consejos son:
- Reafirmar en los niños, niñas y jóvenes la noción de que denunciar la violencia es un acto de valentía.
- Escuchar con atención los incidentes violentos que los menores relaten en casa y preguntar más detalles que confirmen un posible caso de abuso.
- Ser empático con la persona menor de edad que sea víctima o testigo, asegurarles que como adultos están para protegerle y ayudarle.
- No minimizar, justificar o pasar por alto relatos de violencia que sean comunicados.
- Si se conoce que el agresor o agresora es quien está bajo su responsabilidad, se debe evaluar comportamientos o actitudes que hay dentro del hogar que pudieron motivar ese comportamiento.
- No regañar al menor si no se está de acuerdo con cómo manejó una situación de molestia o intimidación.
- Gestionar sus emociones; los insultos protectores de un padre o madre provocan emociones fuertes y se debe mantener la calma, aunque sea difícil.
- Mantener contacto con la escuela, los docentes y líderes de grupo para promover que se trabaje el tema de bullying
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Marianela Sanabria Leandro
Periodista Licenciada en Producción de Medios de la Universidad Latina de Costa Rica. Locutora comercial formada en el Instituto Nacional de Aprendizaje.
