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Costa Rica, primero de América Latina en buscar certificar en IA al 100% de docentes

Programa de Inteligencia Artificial (IA) en educación pública con 90 mil becas posiciona al país como quinto en el mundo

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El ministro de Educación, Leonardo Sánchez y Sergio Navas, rector de UFundepos

Costa Rica da un paso decisivo hacia la educación del futuro en inteligencia artificial (IA), al convertirse en el primer país de América Latina en proponerse certificar en IA al 100% de los docentes del sector público. Esta iniciativa posiciona al país como un referente mundial en la integración de nuevas tecnologías dentro del sistema educativo.

El avance es resultado de una alianza público-privada entre el Ministerio de Educación Pública (MEP), el Centro de Estudios y Capacitación Cooperativa (CENECOOP R.L.) y la Universidad Fundepos, que permitirá otorgar 90.000 becas en un programa de formación 100% virtual, práctico y acreditado.

Según afirmó el ministro de Educación, José Leonardo Sánchez Hernández, este esfuerzo busca preparar a los educadores ante una transformación tecnológica acelerada que ya impacta la enseñanza, el aprendizaje y la gestión educativa:

La inteligencia artificial no va a reemplazar a los docentes; los va a potenciar. Y un docente que la use bien va a transformar la educación.”

Certificar en IA

La capacitación tendrá una duración de 32 horas en modalidad asincrónica, permitiendo a los participantes avanzar a su propio ritmo desde cualquier parte del país. El programa está estructurado en cuatro módulos:

  1. Fundamentos de IA en educación.​
  2. Herramientas y aplicación​.
  3. Ética y gobernanza​.
  4. Innovación y futuro.

Además, los docentes tendrán acceso a más de 225 recursos educativos y a un ecosistema de herramientas digitales utilizadas a nivel global, fortaleciendo habilidades en investigación, creatividad y personalización del aprendizaje. Entre las competencias a desarrollar se incluyen el uso de la IA como co-creador y asistente, la generación de contenidos educativos, la adaptación pedagógica y la creación de proyectos propios como GPTs o copilotos.

Aprenderán

Metodologías de adopción y adaptación en:

  • Manejo y entendimiento de prompts
  • Uso de IA como co-creador y co- asistente
  • Adopción en procesos pedagógicos, evaluación y atención personalizada
  • +250 fuentes de contenido
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Plataforma abierta para certificar en IA de abril a diciembre

La plataforma estará disponible del 27 de abril al 31 de diciembre de 2026. Para aprobar el programa, los participantes deberán completar evaluaciones por módulo con una nota mínima de 8 sobre 10.

Quienes concluyan satisfactoriamente recibirán un certificado de aprovechamiento con aval digital de Fundepos, CENECOOP R.L. y NextGen Professionals, lo que respalda formalmente su formación en el uso educativo de la inteligencia artificial.

Las inscripciones se realizarán en tres periodos: del 6 al 10 de abril, del 4 al 8 de mayo y del 8 al 12 de junio. Los docentes interesados pueden matricularse a través del enlace de inscripción habilitado por las instituciones organizadoras.

A nivel global, esta iniciativa coloca a Costa Rica en una posición destacada: sería el quinto país del mundo en impulsar un programa de este tipo, el segundo en Latinoamérica y el primero en la región con el objetivo de alcanzar una cobertura total del personal docente.

Más allá de la adopción tecnológica, el país apuesta por una implementación estructurada y a escala nacional, orientada a fortalecer un sistema educativo más innovador, pertinente y alineado con las demandas del siglo XXI.

Si es docente, puede matricularse en los cursos y obtener la certificación en este ENLACE DE INSCRIPCIÓN.
Esta estructura es concisa, resalta el liderazgo regional y el valor de la alianza, ideal para un post en redes que capte atención rápidamente.

También le puede interesar: Participe por una de las 26 becas para trabajar en la industria de semiconductores

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Gabriela Zamora
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Comunicadora con más de 20 años de experiencia en medios y consultoría. Licenciada en Ciencias de la Comunicación Colectiva con énfasis en Periodismo, Universidad de Costa Rica.

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