El Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES) celebró este mes el “I Taller: Prácticas de Excelencia en la Gestión Académica e Institucional en instituciones de la educación superior costarricense”, un encuentro pionero que reunió a 174 participantes de 36 instituciones de educación superior públicas y privadas afiliadas de todo el país. El evento contó con 6 exposiciones desarrolladas por 29 ponentes quienes compartieron experiencias y modelos de gestión académica innovadores y generaron espacios prácticos de reflexión.
Durante la jornada, se discutieron prácticas exitosas en infraestructura, personal académico, planes de estudio, gestión de carreras, investigación, extensión universitaria, vínculo con graduados y empleadores, con el objetivo de fortalecer la calidad y la innovación en la educación superior costarricense. Estas experiencias permitieron identificar estrategias replicables y sostenibles que pueden implementarse en otras instituciones para mejorar sus procesos y resultados académicos.
El taller fomentó el aprendizaje colaborativo entre instituciones, promovió la discusión y el intercambio de experiencias que enriquecen la gestión académica. Las personas participantes destacaron la oportunidad para conocer iniciativas innovadoras, debatir sobre retos comunes y compartir soluciones que contribuyen al desarrollo de la educación superior costarricense.
SINAES busca mejorar la calidad universitaria
La Dra. María Eugenia Venegas Renauld, vicepresidenta del Consejo Nacional de Acreditación del SINAES, aseguró:
Este encuentro aporta directamente a la mejora de la educación del país en un contexto complejo y refleja el compromiso del SINAES con la calidad y la innovación de las instituciones afiliadas. La educación superior de calidad y excelencia es un pilar estratégico y esencial en el desarrollo de Costa Rica. Espacios como este nos permiten avanzar juntos hacia la excelencia académica.
El evento evidencia el compromiso del SINAES con la mejora continua y la excelencia académica, así como su esfuerzo por visibilizar y promover prácticas que fortalezcan el desempeño institucional y la formación de profesionales preparados para responder a las necesidades del país y de la sociedad.
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